Vocabulary Building Powered By Movie Credit Für ESL-Unerfahrene

“Wenn sich alle auf das Gleiche konzentrieren, berücksichtigt das niemand.” – Walter Lippman Das Muster des Fachwissens führt einen äußerst lebendigen Abschnitt in der Medienentwicklung durch, von gebrechlichen bis hin zu zeitgenössischen Fachwissenspräsentationen, damit seine Botschaften jeden einzelnen Kunden erreichen. Welche Fähigkeit, nehmen die Medien Anpassungen vor, die offensichtlich in ihrem Genre gleichbedeutend mit Filmen […]

Vocabulary Building Powered By Movie Credit Für ESL-Unerfahrene

“Wenn sich alle auf das Gleiche konzentrieren, berücksichtigt das niemand.” – Walter Lippman

Das Muster des Fachwissens führt einen äußerst lebendigen Abschnitt in der Medienentwicklung durch, von gebrechlichen bis hin zu zeitgenössischen Fachwissenspräsentationen, damit seine Botschaften jeden einzelnen Kunden erreichen. Welche Fähigkeit, nehmen die Medien Anpassungen vor, die offensichtlich in ihrem Genre gleichbedeutend mit Filmen sind, die komplexe Gebäude manifestieren, um den Zielmarkt zu provozieren. Darüber hinaus wird anscheinend der Eindruck entstehen, dass es sich bei den Filmplakaten bis hin zu den Abbruchguthaben um unsichtbare Elemente handelt, die für den Erwerb der englischen Sprache äußerst pädagogisch sind, wenn sie von Sprachlehrern einfallsreich und streng gehandhabt werden. Dieses erfinderische Bewusstsein verankert sich in der Hypothese der audiovisuellen Kompetenz, die dem anerkannten Stoff der Selbstdisziplin hilft, die sprachliche und kommunikative Kompetenz von Anfängern zu verbessern. Dieser Glaube bringt uns zu dem ehrgeizigen Glauben, dass das Aspektschema jedes Films, das jetzt nicht mehr als reine Freizeit gilt, jedoch für die Erfüllung der Sprache von wesentlicher Bedeutung ist. In völlig anderen Sätzen könnte jede Zutat, die sie besitzt, Tutorialsysteme in Beziehung setzen oder entfalten. Einer seiner kritischen Teile sind die als Checkliste bekannten Abbruchguthaben, die jetzt nicht mehr auf die Besetzung und die Crew eines Films beschränkt sind, der am Ende des Films angezeigt wird. Mit dem Ziel, seine pädagogischen Merkmale zu erläutern, wurde ein Beispiel für die Entfernung zu einem Film, Edge of Darkness, angeführt. Die letzten Credits des Films wurden als Input für das moderne Vokabular zerlegt, das durch eine Reihe konstruierter Aufgaben im Zusammenspiel mit einzelnen Phrasen, Kollokationen, Phrasen, Klauseln und Sätzen vermittelt wurde.

Das Sprungbrett

Das Selbstdisziplin-Tuch ist ein bearbeiteter Abspann des Films Edge of Darkness, der in 2010 vom Film-Outfit Warner Bros.

produziert wurde. Bearbeiteter Volumenkörper

Mel Gibson – Herr Tom Craven Bojana Novakovic – Emma Craven, Herr Cravens Tochter Damian Young – Senator Jim Pine Caterina Scorsone – Melissa Wayne Duvall – Polizeichef Gbenga Akinnagbe – Detektiv Darcy Jones Paul Sparks – Polizist Northy Christy Scott Cashman – Detektiv Vicki Hurd
Gordon Peterson – Interviewer
Timothy Sawyer -Dr. Sawyer
Molly Schreiber – Reporter
Charles Harrington – Nachbar
Lisa Hughes – Info-Anker
Charlie Alejandro – Bostoner Polizist
Cindi Alex – Fahrer
Terry Conforti – Ehefrau von Senator Pine
Nicholas Grava – Basketballspieler
Dan Marshall – effektiv als Besucher im Zentrum
Robert Masiello – Geschäftsmann
Gary Roscoe – Redaktionsredakteur
Edward Stanley – Radio Reporter
Vyvian Stevens – Tom Cravens Freund
Darryl Wooten – TV Nachrichtenreporter
Adam Zalt – Geschäftsreisender

Bearbeitete Crew

Filmregisseur – Martin Campbell
Drehbuchautoren für Fernseh- und Filmdrehbücher – William Monahan, Andrew Bovell
und Troy Kennedy-Martin
Produzent – Tim Headington und Graham King
Co- Regierungsproduzenten – Jamie Laurenson, Gail Lyon, Lucienne Papon und Kwame Parker
Musikalischer Torschütze – Howard Shore
Kinematographie – Phil Meheux
Filmschnitt – Stuart Baird
Casting Manager – Pam Dixon und Carolyn Pickman
Produktionsschneiderin – Thomas Sanders
Artwork Director – Greg Berry Greg Berry, Price Satterlee und Suzan Wexler
etablieren Dekorateur – Jay Hart
Kostümschneiderin – Lindy Hemming
Visagistin – Marleen Alter
Requisitenmann – Gary Alioto (Holzangestellter)
Tonmischer – James Ashwill
Spezialeffekttechniker -John Baker
Künstler für visuelle Effekte -Stella Ampatzi, Suzette Barnett
Stunt-Darsteller -Charlie Alejandro, Rick Avery, Dean Bailey Peter Bucossi und Jared Burke
Movie Pickle Supervisor – Gregory Alpert
Location Scout -Gr egory Chiodo
Transportkoordinator -Mike Davis

Einige Vorschläge

Einige Lösungen zu diesem Ausbildungskurs von könnten jedoch jetzt nicht mehr auf diese aufgezählten Tipps beschränkt sein. Überprüfen Sie im Wesentlichen die Lehrpläne Ihrer Institutionen, wenn sie den Materialien und Lehren, die Sie für Gewohnheiten planen, eine detaillierte Bedeutung beimessen. Ihr beabsichtigtes Selbstdisziplin-Tuch könnte sich mit den projizierten Ergebnissen der Anträge Ihrer Organisation in hohem Maße auseinandersetzen und in dem Fall, in dem sie geplant sind, die Abbruchgutschriften vollständig untersuchen, wenn sie die zu priorisierenden Vokabulare verkörpern. Rippen Sie die Credits aus dem gesamten Film, der maximal drei (3) Minuten oder weniger lang sein könnte, um sich im Zeitrahmen Ihrer speziellen Lektion ordentlich zu rühren. Spielen Sie das Video mitten in der Diskussion ab und schließen Sie es. Dass es höchstwahrscheinlich ist, dass Sie die Credits pro College-Studenten vereinfachen, die Sie absichtlich weiterleiten. Es wird empfohlen, nur einen Plot oder ein Schema zu entdecken, um beschichtete Phrasen freizulegen. Ordnungsvokabulare, die mit den Systemen verankert sind, die in den Anwendungen der englischen Dozenten in Cambridge vorgestellt werden, die unter anderem Illustrationen, Fotos, Notengebäuden, Pantomimen, Notenassoziationen, Notenklassifikationen, Kontexten, Synonymen / Antonyme / Hyponymen, Definitionen, Übersetzungen und Realien entsprechen. In dem Match, das Sie gerade gekauft haben, um die Aktivitäten anzupassen, wird vorgeschlagen, dass Sie Ihre Anweisungen nur aus der Taxonomie der Ziele unter den (6) sechs Exponaten unter Berücksichtigung der Fähigkeiten an der Stelle, an der sie eintauchen, ableiten. Auf diese Weise zielt jeder Jobkurs auf Ihre zukünftigen Ergebnisse ab. Seien Sie hellwach, dass das Vokabellernen sich mit Phrasen, Phrasen, Kollokationen und Sätzen befasst. Gewinnen Sie ein Duplikat des akademischen Beitrags, um ausgezahlt zu werden, oder sprechen Sie wie jeder andere ein Modell auf dem Bildschirm, während Aktivitäten ausgeführt werden. Stellen Sie außerdem fest, dass während der Ausführung von Aktivitäten unterschiedliche Ausdrücke entstehen, die alle erlernten Sprachen hervorbringen. Wenn Zeitbeschränkungen das Engagement bei der Arbeit behindern, können einige Aufgaben jetzt nicht mehr bearbeitet werden. Es wird empfohlen, dass Sie gerade die obligatorischen Projekte aufgekauft haben, die Sie nur unterhalb einer vorgeschriebenen Schulungssitzung verwalten würden.

Das Vokabeltraining

Dies sind dringend gestaltete Aufgaben, die man aus den Abbruchguthaben eines Films in Vokabularanweisungen verwenden, anpassen oder strukturieren kann. Darüber hinaus werden einige Implikationen jedes Jobs praktisch diskutiert, wenn es darum geht, wie Leaner Vokabeln erlangen, während der Rest der Übungen entscheidende Grundlagen des Spracherwerbs ausstrahlt, wenn sie ausgeführt werden.

1. Finden Sie zwei Zeilen und klassifizieren Sie weibliche und männliche Schauspieler aus den Credits. Andere wurden für dich erledigt.

Schauspielerinnen
1. Bojana Novakovic
2. Lisa Hughes
3. Molly Schreiber

Männliche Schauspieler
1. Damian Young
2. Wayne Duvall
3. Mel Gibson

Dieser Job beinhaltet eine unkomplizierte Phase des Studiums, in der Studenten gezwungen werden, Informationen zu schreiben, zu überprüfen, aufzudecken, zu erklären, zu wiederholen oder zu zitieren. Wenn es um Vokabeln geht, werden College-Studenten anscheinend in der Lage sein zu erkennen, dass Phrasen keine Informationen enthalten, zu einer Gemeinschaft gehören und sowohl üblich als auch spezifisch sind. Um dies zu erreichen, werden College-Studenten zu den Bedingungen aufgedeckt, mit denen sie in Kürze zufrieden sein werden.

2. Ordnen Sie Spalte A und Spalte B zu, um das Ziel einer bestimmten Person in der Filmproduktion aufzuzeigen.

Spalte A
1. Mel Gibson
2. Robert Masiello
3. Bojana Novakovic
4. Caterina Scorsone
5. Lisa Hughes
6. Molly Schreiber
7. Wayne Duvall
8. Gbenga Akinnagbe
9. Paul Sparks
10. Charles Harrington

Spalte B
a. Detektiv Darcy Jones
b. Reporter
c. Emma Craven
d. Polizeichef
e. ein Info-Anker
f. Geschäftsmann
g. Melissa
h. Nachbar
I. Polizist von Northampton
j. Herr Tom Craven

Dies hat das gleiche Niveau wie bei der Auftragsmenge (1) eins. Darüber hinaus bietet es die Überzeugung, dass jede Note einander entspricht, selbst wenn sie durch die Namen von Personen dargestellt werden, was der üblichen Annahme entspricht, dass jede Note entsprechende Ziele hat. Während sie jede Note freigeben, gibt es Ausdrücke, die in den Verbindungsspitzen manipuliert werden müssen. Zum Beispiel “Mel Gibson fungiert als Mr. Craven”, “Mel Gibsons Ziel ist Mr. Craven”, “Mr. Gibsons Ziel innerhalb des Films ist Mr. Craven.” Die Phrasen, die Film entsprechen, zielen, zielen, entstanden aufgrund der Art und Weise, wie Tipps verknüpft werden, einschließlich der fokussierten Ausdrücke. Auf dieser Ebene wird uns klar, dass aufgrund der Funktionen, die unter den sprachlich umrahmten Aussagen gezeigt werden, auch nur eine einzelne Note als Vokabular dient.

3. Füllen Sie die 2 Spalten aus, um das besondere Ziel des Crewmitglieds innerhalb der Filmproduktion aufzuzeigen. 5 wurde für Sie erreicht.

Spalte A
Filmproduktionsrollen

1. Filmregisseur
2. Drehbuchautor
3. Filmschnitt
4. Casting Manager
5. Spezialeffekttechniker

Spalte B
Mitwirkende der Filmcrew

1. Martin Campbell
2. William Monahan, Andrew Bovell und
Troy Kennedy-Martin
3. Stuart Baird
4. Pam Dixon und Carolyn Pickman
5. John Baker

Diese Übung setzt die College-Studenten im Fall der Rollen der Besatzung Vokabeln aus, und dass die Verwendung der Positionen mit den Namen die Verwendung zusätzlicher Sprachen auslöst. Während sie Beziehungen finden, sind Anfänger motiviert, durch die Moderation der Dozenten herauszufinden, worum es bei diesen Positionen geht. Um dies zu erklären, verbinden College-Studenten den Filmregisseur mit Martin Campbell, indem sie wissen, dass beide Sätze – der Titel und die Region – mit der handlichsten Person sprechen. Als a formulieren die Studenten eine Behauptung durch das Eingreifen völlig unterschiedlicher Ausdrücke. So ist im ersten Versuch “Filmregisseur ist Martin Campbell”. Beim zweiten Versuch kehren sie um, indem sie sagen: “Martin Campbell ist Regisseur.” Die Aussagen, um fehlende Phrasen wie gesehen zu finden. Mit der Steuerung der Dozenten könnten neue Ausdrücke entstehen, die zur Formulierung sprachlich wahrer Antworten führen. “Der Regisseur ist Martin Campbell” oder “Martin Campbell ist der Regisseur”. Auf einer höheren Ebene würden sie grunzen: “Der Regisseur des Films ist Martin Campbell” oder “Der Regisseur des Films ist Martin Campbell” oder “Der Regisseur des Randes der Dunkelheit ist Martin Campbell”. Dieser Job zeigt eine nette Erweiterung des Vokabulars durch aktivierte Phrasen, um die Ziellexe zu zielen.

4. Lediglich die Phrasen werden an bestimmte Akteure und ihre Rollen weitergegeben, indem geeignete Artikel eingefügt werden – a, an oder the.

1. Molly Schreiber als Reporterin
2. Charles Harrington als Nachbar
3. Lisa Hughes als Info-Anker
4. Charlie Alejandro als Bostoner Polizist
5. Cindi Alex als Fahrer
6. Terry Conforti als Ehefrau von Senator Pine
7. Nicholas Grava als Basketballspieler
8. Dan Marshall als effektiver Besucher des Zentrums
9. Robert Masiello als Geschäftsmann
10. Gary Roscoe als Redaktionsredakteur
11. Christy Scott Cashman als Detektivin Vicki Hurd
12. Gordon Peterson als Interviewer
13. Timothy Sawyer als Dr. Sawyer

5. Kreise die genauen Noten oder Phrasen unter der beiliegenden Reihe ein, um die Sätze zu summieren.

ein. Film ist gleich (Drehbuch, Film, Digicam, Dreh).
b. Solide Kompositionen (Effizienz, Darsteller, Leistung, Vertrauen) innerhalb des Films.
c. Die Besatzung liefert (technische Hilfe, Erscheinen, Transport, Kinematographie) am stetigsten.
d. Der Kameramann ist ein (Kameramann, Greifer, Pfadfinder, Schriftsteller), der Aufnahmen macht.
e. Drehbuchautor ist außerdem ein (Drehbuchautor, Filmredakteur, Regisseur, Produzent).
f. Quit Credits werden zufällig (zwischen, innerhalb des Abbruchs, innerhalb der Muse, innerhalb des Zentrums) eines Films vergeben.
G. Produzenten (Finanzen, Finanzen, Performances, Verlobte) Filmproduktionen.
h. Der Regisseur erledigt hauptsächlich (Regie, Stunts, Produzieren, Erscheinen) Aufgaben.
ICH. Schauspieler sind (Darsteller, Schauspielerinnen, Zuschauer, Raumdekorateure) in Filmen.
j. Der Vorspann ist (zwischen dem ersten und dem letzten sprechen, bei der Unterbrechung möglich, innerhalb der Muse sprechen, nach der Mitte zufällig) des Films.
in Ordnung. Filmen ist (Filme machen, vollendete Filme, absichtliche Filme, Filme modifizieren).
l. Visagisten verschönern (Regisseure, Produzenten, Kameraleute, Darsteller) Gesichter.
m. Das Drehbuch ist der (Weise, Titel, Credits, Loglines) des Films.
n. Stars sind die (kritischen Schauspieler, Stunts, Statisten, Schauplätze), die in Filmen auftreten.
Ö. Film-Outfit ist eine (Firma, Kostüme, Kostüm, musikalische Bewertung) von Filmen.
p. Musikalische Torschützenangebote (Hintergrundlied, Salbei, Aufnahmen, Poster) für den Film.

6. Klassifizieren Sie die Phrasen nach Namen von Jobs, Fähigkeiten und Filmmaterialien oder -ausrüstung und schreiben Sie Erklärungen, indem Sie sie gemäß den angegebenen Formen verwenden.

(1) Kinematographie (2) Kameramann (3) schmücken (4) erscheinen (5) Casting (6) Scouting (7) Drehbücher (8) Regisseur (9) Regie (19) ) Verbesserungen an ( animieren (1977) ) Computergrafikdirektor (13) Film Digicam (1977 ) koordinieren (15) Filmschnitt

7. Summieren Sie die Sätze unter Verwendung der angegebenen Phrasen, die mit dem Abspann verbunden sind.

Regie – Regie – Express – Regie – Filme – gefilmt – Film – Filmmodifizierung –
Filmmodell – Kurs – siehe einen Film – der in Stars – Hauptdarstellern –
Drehbuch – Film Pickle – Visagist – musikalischer Torschütze – Casting – Regisseur – Raumdekorateur

1. Bewegungsfotos sind insgesamt als ________ bekannt.
2. Die preisgekrönten Schauspieler der Film ______________ Academy vor einem Jahr.
3. Hat Martin Campbell ________ diesen gefeierten Film?
4. Ein Regisseur _________ wie Schauspieler Vertrauen haben werden.
5. Er ist ________ der stilvollste Film.
6. Er ________ der berüchtigte Film Edge of Darkness in 2010.
7. ___________ Film finanziell unterstützen. Hersteller
8. Der Solid und die Crew sind jetzt ___________ der Film in Australien.
9. Das war ________ in Italien.
10. Nachdem er in Maßen _______________ getan hatte, wurde der Film gezeigt.
11. Er bestätigte einen prominenten ____________. Kritiker lobten seinen Film.
12. Schauspieler verdienen es, sich die Dialoge zu merken, die im __________ sprechen.
13. Mein Bruder ist verpflichtet, ________ über den Raum.
14. Charlize Theron ________ als Außenseiterin in ihrem stilvollsten Film.
15. Bitte sehen Sie sich … an _____________. Eine Sache ist unhöflich mit Ihren Haaren.
16. Das ___________ sollte das Lied mit dem Thema des Films abgleichen.
17. Die ___________ gefundenen Darsteller, die die angegebenen Rollen rechtfertigen könnten.
18. __________ dieser Film? Könnte pro Chance pro Chance pro Chance oder jetzt nicht Kevin Costner?
19. Er studierte __________ in London.
20. Standortmanager beobachten _________.
21. ________ keine entscheidenden Mängel zu finden.

8. Lassen Sie sich die mit der Region verbundenen Phrasen beibringen. Preis √ auch wenn Sie Kompromisse eingehen und × auch wenn Sie nicht einverstanden sind.

(1) Regisseur-Regisseur Film (2) Produzent-Produzent Film (3) Schauspieler-Rollen (4) Drehbuchautor-Drehbuch (5) Maskenbildner-Set (6) Drehbuch-Drehbuch (7) ) Kameramann-Aufnahmen (8) Casting-Manager-modifizierende Filme (9) Produzenten-modifizierende Drehbücher () Art Director-Managing-Film Umwelt (12) Raumdekorateur-Transport-Crew (13) ) Kostümdesigner-Design-Outfits (14) Soundmixer-Kombinationssounds (14 )) Computergrafik-Techniker – Wachstumseffekte (16) Stunt-Darsteller – Filmtricks machen (17) ) Film Pickle Manager – Entscheidung der Schauspieler, Rollen zu spielen (18) Musikalischer Torschütze – Entdeckung von Orten zum Filmen (19) Pickle Scout-Suche nach Orten zum Schießen (20) Transportkoordinator -intelligente Besatzungen von einer Gurke zur anderen zum Schießen.

9. Nur die größten Fehler, wenn es irgendwelche in den folgenden Sätzen gibt.

ein. Die Produzenten sind die Darsteller innerhalb des Salbei des Films.
b. Der Regisseur schreibt das Drehbuch.
c. Der Visagist macht Aufnahmen beim Filmemachen.
d. Der Filmredakteur scheint die Fähigkeit zu haben, Glaubensrollen zu spielen.
e. Ein Filmoutfit ist eine Organisation, in der Produkte hergestellt werden.
f. Requisiten Männer planen Filmregie Jobs.
G. Richten Sie Dekorateure ein, die Schießeinstellungen einrichten, um die richtige Anbetung zu sehen.
h. Kostümdesigner gehören zur Besetzung.
ICH. Tonmischer kombinieren obligatorische Songs inmitten der Modifizierung von Filmen.
j. Techniker für visuelle Effekte suchen nach Orten, an denen Filme gedreht werden können.
in Ordnung. Stunt-Darsteller sorgen für visuelle Effekte im Film.
l. Drehbuchautoren, um Filmgeschichten zu finden.
m. Warner Bros. ist ein Filmoutfit.

10. Werden Sie die angegebenen Verben zu Substantiven.

(1) Regie (2) Kinematografie (3) Drehbuch (4) Produktion (5) Bearbeitung (6) Verzierung (7) Partitur (8) mit (9) Film (19) ) schreiben (11) entworfen (20 ) transportiert (13) gemischt (16 ) Scouted (15) Shooting (16) Visualisierung 18) Darsteller (18) durchgeführt (19) gefunden (20) verwaltet

11. Werden Sie die angegebenen Substantive zu Verben.

(1) Produzent (2) Regisseur (3) Bewertung (4) Drehbuch (5) Dekorateur (6) Modell (7) Drehbuch (8) Herausgeber (9) Film (10) Gurke (11) Superstar (20 ) Kurs (13) Animator (14 ) Dekorateur (15) Gurke (16) Kostüm (17) Manager (18) Mischer (19) Koordinator (20) Schauspieler

12. Machen Sie eine kurze Definition, indem Sie die angegebenen Sätze verwenden. Order sprechen unkomplizierte Zeiten und sind in der Lage, einige fehlende Präpositionen zu erstellen.

1. Ein Drehbuchautor / Schreiben / Drehbuch / Filme.
2. Ein Regisseur / Express / Schauspieler / Filme.
3. Ein Kameramann / habe Interaktion / Aufnahmen / Schema / Filme.
4. Richten Sie Dekorateure / Enhances / Foundation / Cease / Settings ein.
5. Produzenten / Finanzen / das Machen / Filme.

13. Holen Sie sich die Phrasen, die am handlichsten sind, aus der Checkliste. Lassen Sie sich von den beiliegenden Noten in jeder Menge und den Präpositionen leiten, die die größten fehlenden Ausdrücke signalisieren.

Princess Latifah – ein biografischer Film – Filmemachen – ein tobender Drache – urbanes Australien – Meryl Streep – Frostiges Klima – die Oscars – Morgendämmerung – 20 Century Fox – 1977 – ein brennendes Konstrukt – Martin Scorsese – ein Hexenfilm

1. Dreharbeiten in (Staffel)
2. Dreharbeiten zu (nicht näher bezeichneter Zeit)
3. Produziert von (Outfit oder Produktion)
4. Regie (festgelegte Zeit)
5. Hat einen Stunt in (Filmszene)
6 durchgeführt. Verschönert einen Einheimischen für (Regietitel)
7. Modifiziert in Besetzung als (Ziel)
8. Dargestellt in (Filmtitel)
9. Skript der Weise von (Form des Films)
10. Eine Stufe in (eine Spezialisierung)
11. Spezialeffekte von (interessante Persona)
12. Dreh den Film in (bestimmte Region)
13. Entworfenes Kostüm von (einer Schauspielerin)
14. Ein Film, der bei (preisgekröntem Körperbau)
15 nominiert wurde. Schauspiel in (Mediengenre)

14. Summe der fehlenden Sätze im Dialog. Lassen Sie sich von den Inhalten der Cease Credits leiten.
Ali: Was ist zur Zeit im Kino los?
Fahad: Es gibt einen Film über _____________.
Ali: Was für ein Extra oder viel weniger _______ ist es?
Fahad: Es ist ein Spannungsthriller.
Ali: Wer ist dabei?
Fahad: ____________ und __________ unter völlig verschiedenen
üblichen Sternen.
Ali: Um welches Filmoutfit handelt es sich?
Fahad: Es ist von _________________.
Ali: Wiederhole mich extra über den Film.
Fahad: Es hat eine gute ___________für es Aspekte prominente Digicam
Werke von _________________.
Ali: Er ist in Wirklichkeit ein kompetenter _____________.
Fahad: Auf jeden Fall!
Ali: Wer hat das _______________ davon geschrieben?
Fahad: Sie sind _________. ________, und_________.
Diese drei sind professionelle Drehbuchautoren.
Ali: Okay, lass uns den Film am nächsten Tag sehen.
Fahad: Vertraue dir dort.

15. Unterstreichen Sie die größte Formulierung jeder gegebenen Behauptung.

1. Vor 4 Jahren machte er einen BA in Filmregie an der Texas Order University.

ein. Er studierte drei Jahre Filmregie an der TSU.
b. Er hatte ein Seminar in Filmregie an der TSU.
c. Er studiert an der Texas Order University.
d. Er studierte und erreichte das BA-Stadium in Filmregie an der TSU.

2. Der Drehbuchautor schrieb ein Drehbuch zum Thema Krieg.

ein. Der Weise des Films ist Krieg gesetzt.
b. Der Weise des Films wird anscheinend über Krieg handeln.
c. Die Selbstdisziplin des Films ist im Krieg.
d. Jeweils a und c

3. Er spielte als Patriot in einem preisgekrönten Film in 2014.

ein. Er wurde mit einem Patrioten in einem 2014 Film.
b. Sein Ziel wurde in einem gefeierten Film in 2014 zum Patrioten.
c. Seine Effizienz wurde zu bemerkenswert für einen Patrioten in 2014.
d. Jeweils a und b.

4. Kinematografische Arbeiten als Konsequenz für audiovisuelle Medien.

ein. Kinematografische Arbeiten richten sich an das Hören und Sehen der Zielgruppe.
b. Kinematografische Arbeiten, um Fotos am handlichsten zu finden.
c. Kinematografische Arbeiten werden unter Verwendung von Augen und Ohren verstanden.
d. Jeweils a und c.

5. Das Filmteam komponiert hauptsächlich technische Verbesserungen im Filmemachen.

ein. Das Filmteam spielt im Allgemeinen Nebenrollen beim Filmemachen.
b. Das Filmteam spielt Haupt- und Nebenrollen beim Filmemachen
. C. Das Filmteam macht hauptsächlich mechanische Backups beim Filmemachen.
d. Jeweils a und c

6. Der Stuntman hat einen Stunt für den Schauspieler überzogen.

ein. Der Stuntman und der Schauspieler haben gemeinsam einen Stunt gemacht.
b. Der Stuntman ersetzte den Stunt des Schauspielers.
c. Der Schauspieler machte einen Stunt für den Stuntman, der keinen Glauben hatte.
d. Der Schauspieler erhielt vom Stuntman eine beschichtete Belohnung.

16. Summieren Sie den Absatz, indem Sie die genauen Sätze in die Leerzeichen einfügen. Lassen Sie sich die Filmkredite vor der Entscheidung über die Antworten aus der ausgestatteten Checkliste beibringen.

-Filmredakteur-Salbei-Kredit-Ranking-Crew-Casting-Manager- Computergrafik-Regie-Produzenten- Drehbücher- Filmdarsteller-Stars-Cast-Pickle-Manager- Kinematographie- Suzette Barnett

Diese _________ (1) trägt den Titel Edge of Darkness, aufgenommen in 2010. Seine _______ (2) sind von Besetzung und __________ (3) entfernt. Der Solid komponiert das __________ (4) des Films, während die Crew für den technischen Bereich der völlig anderen Produktion verantwortlich ist. Die ________ (5) umfasst Mel Gibson und Bojana Novakovic als Vater und Tochter. Es wurde __________ (6) von Martin Campbell in Zusammenarbeit mit Tim Headington und Graham King als _______. Der Film hatte TV und charakterisierte ________ (7), die von William Monahan, Andrew Bovell und Troy Kennedy-Martin geschrieben wurden. Darüber hinaus enthielt dieser Film prominente Digicam-Werke von Phil Meheux, die seine Fähigkeiten in ____________ (8) unter Beweis stellten. Als ________ (9) machte Stuart Baird es zu einem Level, in dem der Film nacheinander läuft, damit der Zielmarkt das __________ realisiert (10). mitten in der endgültigen Änderung. Es wurde außerdem effizient durch Pam Dixon und Carolyn Pickman als ____________ () gemacht, die feine ________ (2014 gaben ) das könnte, wenn es tatsächlich gesagt wird, gegebene Rollen rechtfertigen. Mit ___________ (13) waren die vorgestellten Szenen aufgrund des erfinderischen Handwerks von Stella Ampatzi und ___________ ( so richtig ). In dem Shatter fügte Gregory Alpert als ____________ (15) dem Film durch gigantische Schauplätze Einfluss hinzu, die das Thema und die Existenzbedingungen des Weisen festlegten.

17. Machen Sie Hyponyme aus den angegebenen Phrasen und führen Sie dann einen Chat über eine dieser Phrasen.

(1) Film (2) Schauspieler (3) Besetzung (4) Crew (5) Filmoutfits

18. Finden Sie ein Filmplakat, indem Sie die Besetzung und die Crew schreiben, und halten Sie dann einen Chat über ihre Positionen und Rollen.

Während es in einiger Entfernung bemerkt wird, dass diese verschiedenen Aktivitäten College-Studenten zu unterschiedlichen Begriffen im Filmemachen sprechen, die ein offenbarungsbasiertes, vollständig sprachliches Lernen manifestieren, hilft das Eindringen völlig unterschiedlicher Ausdrücke in den Einsatz dieser Form von Selbstdisziplin-Stoff, den sprachlichen Umfang zu erweitern indem Sie zusätzliche Phrasen, Phrasen, Kollokationen und Sätze zulassen, die jetzt nicht auf diese Arena beschränkt sind. Ordnen Sie unter Berücksichtigung der wahren Tatsache, dass während Vokabeln gelernt werden, viele entscheidende Sprachpunkte s für die Erfüllung der gegebenen Aufgaben eingreifen. Die strategischen Maßnahmen der Dozenten zur Einbeziehung dieser Oberflächenausdrücke könnten zu unterschiedlichen Sprachen der Studenten führen, mit denen sie sich zusätzlich verlängern können, um zusätzliche Lexika zu erhalten, die von völlig unterschiedlichen, sich natürlich entwickelnden Terminologien unterstützt werden, die kommunikativ am wahrscheinlichsten sind. Diese vorherrschenden Fälle dürfen aufgrund ihrer Verbreitung und ihrer funktionalen Grundlagen bei der sprachlichen Prägung von Phrasen und Aussagen nicht übersehen werden. Ebenso wurden Wiederholungen von Phrasen, die innerhalb der Übungen wiederholt werden, im Wesentlichen für die Sprachkenntnisse von Anfängern erstellt, um sie zu verstehen.

Quelle des bearbeiteten Filmkredits:
http://www.imdb.com/title/tt 1226273 / fullcredits /

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